|
Geschreven door Saskia Koster
|
|
04 12 2008 |
|
Vanmorgen kwam hij met paard en wagen aan op 't schoolplein, samen met z'n Pieten. De verliefde Piet kwam onverwachts het schoolplein op fietsen met een roze fiets vol harten en ballonnen. Eigenlijk had hij niet eens mee gemogen naar Nederland!! Maar hij wilde "zijn juf" zo graag weer zien...
Eén van de Pieten was zo moe dat hij in slaap viel in zijn eigen prachtige slaapkamer hier op school. En dat terwijl er zoveel bezoek voor hem was...
De juffen waren wel erg teleurgesteld toen ze hoorde dat de verliefde Piet nu op een ander Pietje verliefd is en niet langer meer op een juf!
|
|
Laatst geupdate op ( 04 12 2008 )
|
|
Geschreven door Saskia Koster
|
|
04 12 2008 |
|
Vanmorgen kwam hij te paard aan op 't schoolplein, samen met z'n Pieten. De verliefde Piet kwam onverwachts het schoolplein op fietsen met een roze fiets vol harten en ballonnen. Eigenlijk had hij niet eens mee gemogen naar Nederland!!
Eén van de Pieten was zo moe dat hij in slaap viel in zijn eigen slaapkamer hier op school. En dat terwijl er zoveel bezoek voor hem was...
|
|
Geschreven door Saskia Koster
|
|
04 12 2008 |
|
Vanmorgen kwam hij te paard aan op 't schoolplein, samen met z'n Pieten. De verliefde Piet kwam onverwachts het schoolplein op fietsen met een roze fiets vol harten en ballonnen. Eigenlijk had hij niet eens mee gemogen naar Nederland!!
Eén van de Pieten was zo moe dat hij in slaap viel in zijn eigen slaapkamer hier op school. En dat terwijl er zoveel bezoek voor hem was...
|
|
Geschreven door Michele Sambrink Sanderink
|
|
17 09 2008 |
|
Er staan weer nieuwe foto's online onder het kopje 'foto's'.
De foto's van de uilenballenles vindt u onder het kopje 'kijkje in de klas'.
De foto's van de excursie van groep 6 naar het Archeon en het herfstpad die de kinderen van groep 5 belopen hebben vindt u onder het kopje 'uitstapjes'
Veel kijkplezier !
|
|
Laatst geupdate op ( 17 09 2008 )
|
|
Geschreven door Monique Kramer
|
|
25 08 2008 |
|
Pestprotocol
|
|
Laatst geupdate op ( 25 08 2008 )
|
|
Geschreven door Monique Kramer
|
|
25 08 2008 |
|
Schoolgids 0809
|
|
Laatst geupdate op ( 24 09 2008 )
|
|
|
Geschreven door Monique Kramer
|
|
25 08 2008 |
|
Pestprotocol
|
|
|
Geschreven door Administrator
|
|
26 01 2008 |
Het team
Hans, Monique Blok, Harry, Manja, Jan, Joke, Marloes, ome Bram (conciërge), Vivian (logopedist)
Erica, Bettien, Anneke (muziekjuf), Marion, Claudia, Dinie, Margit, Anthoinet
Wilma (invalpoule), Arjan (stagiaire) Annelies, Ida, Michele, Monique Kramer (administratie), Ria, Saskia
Anneke, Nel
" class="jce_tooltip"/>
|
|
Laatst geupdate op ( 31 05 2008 )
|
|
|
Geschreven door Administrator
|
|
28 05 2007 |
|
WAAR STAAT “DE EENDRACHT” VOOR ?
Openbaar
“De Eendracht” is een openbare basisschool, waar iedereen welkom is, ongeacht zijn of haar achtergrond. We verwachten van een ieder, dat men andere culturen én denkbeelden respecteert. Daarnaast wordt er, met name in de hogere groepen, aandacht besteed aan de verschillende godsdiensten. Hoe wij dit verder in praktijk brengen, blijkt onder meer uit onze ‘schoolspelregels’.
De visie van de school
Waar staan en gaan we voor als onderwijsteam van “De Eendracht”?
We willen alle kinderen op school de kans en de ruimte geven om actief, betrokken, met plezier en met succes veel te kunnen leren, met elkaar en van elkaar. Daarbij wordt er vanuit gegaan, dat elk kind verschillende mogelijkheden en behoeften heeft.
De kinderen werken zelfstandig én samen met anderen – onder eigen
verantwoordelijkheid – aan de ontwikkeling van eigen talenten. Daarbij neemt hetaccent op het leren leren tijdens de basisschoolperiode toe.
Wij gunnen kinderen dat zij verschillend zijn en verschillende mogelijkheden hebben. Kinderen zijn in onze visie geen foto’s, geen plaatjes die al ingekleurd zijn door de volwassenen die hen willen helpen in hun vorming en onderwijs.
De school/de leerkracht heeft als taak de omgeving zo in te richten, dat ieder kind tot zijn recht kan komen, met andere woorden het is goed om hier te zijn, hier te ontwikkelen, hier te groeien.
De school draagt zorg voor:
1. Een kwalitatief onderwijsaanbod:
· zowel in de breedte als in intensiteit
· uitgangspunt is onderwijs op maat, passend bij van ieder kind;
kortom: adaptief onderwijs
2. Een kwalitatief samenwerkingsverband ten aanzien van de ouders m.b.t.:
· de betrokkenheid tot het proces van het leren van hun kind
· de betrokkenheid in het proces van de ontwikkeling van de school door middel van elkaar informeren en bevragen.
3. Een kwalitatief aanbod van zorg. De school zorgt voor:
· vorming
· scholing
· ontwikkeling
4. Een kwalitatief omgevingsaanbod. De school zorgt ervoor dat:
· het hier goed werken en toeven is
· er sprake is van een blijvende zorg van een ieder, nodig voor het onderhouden en verbeteren van gebouw, middelen en directe omgeving.
|
|
Laatst geupdate op ( 30 05 2007 )
|
|
Lees meer...
|
|
|
Geschreven door Administrator
|
|
08 05 2007 |
|
De laatste tijd is er veel publiciteit geweest rond scholen die hun leerlingen verboden gezichtsbedekkende
kleding of een hoofddoek te dragen. Uit de discussies die daarop volgden, bleek dat veel
scholen niet weten welke eisen ze aan kleding mogen stellen.
Mag een school zomaar hoofddoekjes verbieden? En hoe zit het met andere min of meer omstreden
kledingstukken als naveltruitjes of bomberjacks? Hoe moet een school kledingvoorschriften
vastleggen? En op welke manieren kan een school ervoor zorgen dat leerlingen zich aan
kledingvoorschriften houden?
In deze leidraad wordt uitgelegd welke eisen een school aan kleding mag stellen, welke grenzen weten
regelgeving hieraan stelt, hoe deze voorschriften kunnen worden vastgelegd en hoe ze kunnen
worden gehandhaafd. Het advies van de Commissie Gelijke Behandeling over gezichtssluiers en
hoofddoeken op scholen van 16 april 2026 is hierbij als richtlijn gebruikt.
|
|
Laatst geupdate op ( 31 08 2007 )
|
|
Lees meer...
|
|
|